Hodnotenie žiakov v 2.polroku 2019/2020
Kritériá hodnotenia žiakov
v predmete chémia v 7. až 9. ročníku
Pri záverečnom hodnotení v každom predmete budú zohľadnené individuálne podmienky žiakov na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie ale tiež:
- výsledky práce žiakov v I. polroku / polročná známka/,
- akceptácia známok, ktoré žiaci získali vo vyučovaní do 9.3. 2020,
- pravidelnosť a úroveň odovzdávania domácich úloh počas dištančného vzdelávania,
- vypracovanie domácich úloh v stanovenom termíne.
7. ročník
Žiaci budú vedieť:
- dodržiavať zásady bezpečnosti práce s horľavinami,
- navrhnúť modelový pokus na hasenie,
- vymenovať faktory vplývajúce na rýchlosť chemických reakcií,
- uskutočniť pokusy, ako sledované faktory ovplyvňujú rýchlosť chemickej reakcie,
- zaznamenať výsledky pokusov do tabuliek a interpretovať ich.
8. ročník
Žiaci budú vedieť:
- pracovať s informačnými zdrojmi a vyberať relevantné informácie,
- posúdiť vplyv vybraných oxidov, hydroxidov, kyselín a solí na životné prostredie,
- orientovať sa v stupnici pH,
- určiť pomocou indikátora pH roztoku,
- overiť prakticky priebeh, prejavy a výsledky neutralizačných reakcií,
- zaznamenávať údaje a vyhodnocovať ich.
9. ročník
Žiaci budú vedieť:
- charakterizovať význam pracích prostriedkov,
- zrealizovať pokusy na demonštrovanie pracích účinkov mydla,
- vymenovať vitamíny, ktoré posilňujú a budujú imunitu,
- posúdiť vplyv vitamínov, liečiv, jedov a drog na chemické procesy v živom organizme,
- pracovať s informačnými zdrojmi a vyberať relevantné informácie,
- zdôvodniť negatívny vplyv a dôsledky pôsobenia metanolu, etanolu a acetónu na ľudský organizmus.